Ngày 1 tháng 3 năm 2024 Bắc Kinh - Hội thảo đặc biệt về "Số hóa và trí tuệ nhân tạo giúp phát triển chất lượng cao giáo dục" được tổ chức
Gần đây, hội thảo chuyên đề "Số hóa và trí tuệ nhân tạo giúp phát triển chất lượng cao giáo dục" do Công ty TNHH Công nghệ giáo dục Hòa Khí Tập Lực Bắc Kinh tổ chức, được tổ chức thành công tại tòa nhà truyền thông mới của Nhân dân Nhật báo. Hội thảo này mời các phương tiện truyền thông từ chính trị, công nghiệp, học thuật, nghiên cứu và các phương tiện truyền thông liên quan tham gia. Hội nghị do Wu Hanhua, giám đốc bộ phận tư vấn nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Dữ liệu Nhân dân chủ trì.
Trong bài phát biểu của mình, Phó Tổng Giám đốc kiêm Tổng biên tập Dữ liệu Nhân dân Lưu Xương chỉ ra rằng trí tuệ hóa kỹ thuật số là hỗ trợ cốt lõi của giáo dục chất lượng cao trong kỷ nguyên mới. Giáo dục thông minh là định hướng phát triển chiến lược đổi mới quan trọng của giáo dục trong tương lai, làm thế nào để thúc đẩy phát triển chất lượng cao của giáo dục trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo là một vấn đề quan trọng hiện đang phải đối mặt.
Ma Ming, phó chủ tịch công nghệ giáo dục của Bắc Kinh, cho biết, sự gắn kết luôn kiên trì cung cấp các sản phẩm và dịch vụ kỹ thuật số thiết thực và có nhu cầu cứng nhắc cho giáo dục cơ bản. Hiện nay, các công nghệ mới nổi như AIGC đang phát triển nhanh chóng, và sự gắn kết hoàn toàn phát huy hết lợi thế chuyên môn của công nghệ và giáo dục, áp dụng công nghệ mới vào các trường dịch vụ, đóng góp tích cực và có lợi cho sự phát triển chất lượng cao của giáo dục Trung Quốc.
Liu Yu, người đứng đầu phòng thí nghiệm AI của Viện Nghiên cứu Khoa học và Công nghệ Giáo dục Hòa Khí Tập đoàn, lần đầu tiên phát hành thương hiệu trí tuệ nhân tạo "Hòa · AI" tại cuộc họp và giới thiệu các sản phẩm như giảng dạy thông minh thành phần, đánh giá giảng dạy trung học cơ sở, hướng dẫn sử dụng tăng trưởng cá nhân hóa dựa trên AIGC. Các ứng dụng trên đã dần được thực hiện tại các trường học trên toàn quốc, tiếp tục giúp các trường giảm gánh nặng và tăng hiệu quả, đồng thời thực hiện cải thiện chất lượng giảng dạy. Hiện tại, Hòa Khí Tập đoàn đã giành được một số bằng sáng chế phát minh quốc gia và đang khám phá các phương thức giáo dục và phương thức dịch vụ mới, mang lại nhiều thực tiễn và ứng dụng sáng tạo hơn cho các trường học.
Trong phiên bàn tròn, nhiều chuyên gia và người trong ngành đã tích cực thảo luận.
Tổng biên tập Báo Giáo viên Trung Quốc, Tổng biên tập Mạng Tin tức Giáo dục Trung Quốc Chu Triệu Sinh cho biết, trong những năm gần đây, từ Trung ương đến Bộ Giáo dục rất coi trọng ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đối với giáo dục, nhưng việc áp dụng và thúc đẩy AI trong lĩnh vực giáo dục, một mặt, cần phải xem xét cách công nghệ có thể trao quyền cho nhóm giáo viên và giảm gánh nặng công việc của giáo viên; mặt khác, công nghệ kỹ thuật số không thể tách rời khỏi giảng dạy thực tế trong khi mở rộng hiệu quả phạm vi phủ sóng của các nguồn lực giáo dục chất lượng cao.
Xia Shiwu, phó chủ tịch, giáo sư và giám sát tiến sĩ giáo dục đại học của Trường Giáo dục Đại học Dân tộc Trung ương, đưa ra ba quan điểm: Thứ nhất, giáo dục là một hệ sinh thái, sự phát triển của hệ sinh thái giáo dục hỗ trợ AI đòi hỏi sự thay đổi toàn diện giữa các yếu tố tổ chức của giáo dục, do đó thúc đẩy giáo dục cá nhân hóa và giáo dục cá nhân hóa cho học sinh; thứ hai, việc đánh giá giáo dục AI không chỉ cần xem xét sự phát triển nhận thức của học sinh mà còn cần chú ý đến sự phát triển cảm xúc và xã hội của học sinh; thứ ba, sự phát triển của giáo dục kỹ thuật số và trí tuệ hóa cần sự hợp tác của chính phủ, doanh nghiệp, xã hội và trường học để thực hiện cung cấp cân bằng các nguồn lực giáo dục, do đó phá vỡ các rào cản và hiện tượng mất cân bằng của giáo dục truyền thống.
Zhao Yingming, Chủ tịch Viện Nghiên cứu Kỹ thuật số Giáo dục Jingshiwo và là giám đốc thường trực của Ủy ban Chuyên môn Đổi mới Giáo dục và Giảng dạy của Hiệp hội Chiến lược Phát triển Giáo dục Trung Quốc, tin rằng với sự phát triển của công nghệ, trọng tâm của ứng dụng và vai trò thúc đẩy của nó trong giáo dục cũng đang thay đổi. Sự phát triển của công nghệ giáo dục được chia thành ba giai đoạn: một là giai đoạn công nghệ Internet, đóng góp quan trọng của giai đoạn này là thúc đẩy chia sẻ tài nguyên giáo dục và bình đẳng về cơ hội giáo dục. Thứ hai là giai đoạn AI sơ cấp, với sự phát triển của công nghệ trí tuệ nhân tạo, lĩnh vực giáo dục bắt đầu thử nghiệm sử dụng AI để giảng dạy cá nhân hóa, đánh giá thông minh, v.v. Thứ ba là giai đoạn OpenAI, đặc biệt là ứng dụng trí tuệ nhân tạo tổng hợp, mang lại những khả năng và thách
Số hóa giáo dục nhằm mục đích tích hợp các nguồn lực xã hội và cùng nhau thúc đẩy sự phát triển của giáo dục. Thông qua các phương tiện kỹ thuật có thể bù đắp khoảng cách về trình độ giáo viên và khoảng cách khu vực trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là ở vùng sâu vùng xa và những nơi thiếu nguồn lực giáo dục. Dựa trên các phương tiện kỹ thuật như trí tuệ nhân tạo, lĩnh vực giáo dục trong nước đang mở ra những cơ hội phát triển mới, và nhà nước, xã hội và doanh nghiệp sẽ hợp tác để thúc đẩy sự phát triển liên tục của giáo dục
